一、培训师是主导，学员是主体
是谁创造学习成绩?不是培训师，而是学员。学员才是培训过程中的主体，培训师扮演的角色是教练，是马车夫，是能够载 着学员找到学习路径、达成学习目标的“引导者”。因此，了解***学习的 6 个特点，才能针对主体做好主导。
1. 由于人生经验较为丰富，***思想比较复杂，不会照单全收。***对学习的要求，无论是学习的内容、教学的方法、学习的目的及能否达到、怎样达到等，都会仔细辨别和思考。他们在
学习活动中更多地借助于自己的经验来理解和掌握知识，而不是以教师的传授为主。
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关于中国***电商存在的问题与未来发展的对策建议
***电商行业，各大电商平台或***平台是行业规范化发展的责任主体，目前及未来相当长一段时间内，其首要职责是做好自身建设。平台要注重对消费者权益的保护，除了已有推出的主播进行实名制认证制外，还需进一步落实消费者在平台上的投诉举报与快速处理的绿色畅通机制，履行投诉举报、协助举证、保存***内容、保证数据和评论真实等义务。同时，还需要主动对***中夸大营销宣传、恶意观看量、带货量等流量数据等情况严格规避。此外，要加强对***电商行业各方合法经营的供给主体健康发展发展的业务指导与合作，建立合理的***评价制度，实现平台中各主体间的合作共赢。
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要有不断学习、进取创新的精神 勤于学习，充实自我
这是当今做好一名教师的基础。我们作为一个讲师，跟其他不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的讲师很难真正给学员以人格的感召。学员了解的越少，他们对讲师的期望就越高，他就越把讲师当成是百科全书。在他们眼里讲师是无所不知的，如果讲师是一问三不知，他们就非常失望。所以讲师要完善自己的知识结构，做一个知识渊博型的讲师。
作为讲师，要想让别人认可，让别人尊重就一定要有文化内涵，所有职业讲师的学学习能力一定要很强，起码要比学员的学习能力强，少要一周看一本书。市面行的管理类书籍都要看过，把经典的理论搞通。
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