学前融合教育-儿童***训练(在线咨询)-台江区融合教育

   孩子感觉统合失调的八大表现：

1.肢体协调能力差：跑跳投动作笨拙，易摔倒；

2.好动：喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相；

3.打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感；

4.爱发脾气：缺乏安全感，黏人，爱哭，怕陌生的环境；

5.阅读困难：读串行，丢字落字颠倒字，台江区融合教育，读错抄错；

6.语言发育不良：听而不闻，回应迟钝，喜欢无端尖叫或自言自语；

7.注意力不集中：分心、走神，容易沮丧、依赖性强、畏难明显；

8.低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动；

   视觉感统失调的表现

   视觉对于***来说非常重要，生活中约有90%的信息都来自于视觉，而孩子的学习的任何过程都离不开视觉。视觉感统失调的孩子视力没有任何问题，但是对视觉刺激的物体、图形、色彩等无法做成准确的辨别，容易出现跳行、漏字、分辨不清相似字、看错板书内容等情况，影响学习成绩。

    听觉感统失调的表现

    听觉是仅次于视觉的感觉通道，融合教育培训，通过听觉获取的信息会自动进入大脑的潜能记忆区，因此听觉对于人的潜意识有很重大的影响，同时对于人的心理也会产生作用。所以听力感统失调的儿童会表现的焦躁不安、常因外界干扰而分心、复述故事颠三倒四、对老师和家长的话充耳不闻等等。

   前庭觉感统失调的表现可以从以下几个方面来说。在运动能力方面，孩子的平衡感表现不佳，运动调整能力差，协调方面也不足，肢体的配合不够灵活，稍微复杂的行为动作就很难做到。在空间感知方面，***园融合教育，孩子对环境的感知存在障碍，对空间方向的判断也经常出错，总是不认路。在语言能力方面，孩子说话存在逻辑问题，语言没有***性，学前融合教育，经常有一句没一句的，而且总是喜欢重复别人的话。在视觉能力方面，孩子可能难以灵活控制，对运动物体的视觉跟踪效果较差。在注意力和性格方面，孩子总是不够专注，注意力无法集中，性格浮躁，脾气难以捉摸。