




(4)教师要多采取鼓励、表扬、赞美为主的正强化。学员本身就是主动的学习者,采取外部激励会更加促进他们学习的内在动力。比如,对表现好的或者有进步的在集体面前表扬他,就会强化他的行为。再比如,课程任务教难时,可以分为多个环节或者分阶段方式让他们去一步步克服困难,不断学习与成长。
(5)教师要亲切自然,努力与学员做朋友,而不是传统意义上的严格的关系。比如学员们讨论的话题,以及他们生活中的“焦点问题”哪怕你只知道一个他们目前比较关注的“词语”也会提升你在他们心目中的形象和地位哦!
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***电商的私域流量,要如何运营才更?
首先我们需要理解,什么是私域流量?私域流量的运营策略是什么?所谓私域流量,就是私人可以自由反复利用、无需付费、又能随时触达的流量,通常指被沉淀在公众号、微信群、个人微信号、头条号、抖音等自媒体渠道的用户。相对淘宝,京东,百度这些公域流量平台,它更像是属于商家的“私有资产”。
私域流量是相对于“流量池”而言的概念。流量池指的是流量巨大的渠道,比如淘宝、百度、微博等,只要预算足够,可以持续不断的获取新用户,这些渠道被称为流量池。而私域流量则与其相对,指的是我们不用付费,可以任意时间、任意频次,直接触达到用户的渠道。
私域流量是主要体现在线上平台的一种运营模式。比如服装实体店的店主在微信朋友圈同步更新款式,通过微信群进行新品的发布,就是使用私域流量。淘宝主播都在用的“淘宝粉丝群”,也是私域流量的方式,也相当于微信粉丝群。
未来随着***电商的升级发展,相关监管措施将更加完善有效,***电商将加速告别野蛮生长状态,步入规范化、可持续化发展的正轨,成为经济双循环的新引擎。
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总结——很多初级讲师认为总结是在课程结束的时候,甚至很多老师课程结束的时候也没有总结,我们认为总结是体验在整个授课过程的必要行为,特别是培训,每隔一段时间做一个小结是必要的,毕竟课程中,很多学习是靠“听”这单一模式的。
写在:培训的一种风格是融入***感,而我认为***感不是一种技巧,而是一种生活态度。是一种由内到外的打破束缚的方式,也是一种精神自由的表现形式。拘谨的课程不仅是拘谨的语言,更是你拘谨内心世界的表现。当然,有挺多时候拘谨也没有什么不好。
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