孩子感统失调的表现和影响有哪些？
学龄前：好动，不容易安静下来；害怕激烈的活动，容易跌倒或受伤，怕疼；内向害羞，仓山区全日制融合课程，在家蛮横，永泰全日制融合课程，在外乖巧懂事；动作笨拙，有的协调性发展落后；常用力不当，有些会出现攻击、玻坏xing行为；抵抗力较差，容易生病。
学龄期：课堂上坐不住，东张西望；喜欢磨蹭拖拉；学习困难，成绩落后；怕被批评，受到批评时容易哭闹；丢三落四；遇到挫折易放弃；人际关系处理不好。
如果孩子感统失调的情况，对其认知能力和适应能力都会带来影响，也会影响其社会化进程。其危害涉及包括心理素质、智力开发、综合能力、学习能力、性格、人际关系等在内的方方面面，不但影响孩子的智力开发，甚至还会严重影响孩子综合能力的正常发展，给孩子的一生造成影响。
在学习方面，本体觉失调的表现有以下几种情况。
1、肌肉控制力较差
孩子身体的活动几乎都是靠肌肉伸缩来帮助完成，手指肌肉控制力较差的孩子在写字、绘画时效率很低，写出来的字也不工整，全日制融合课程，画画的线条也是歪歪扭扭的。
口腔肌肉控制力较差的孩子容易出现语言障碍，嘴唇、舌头都不是很灵活，所以在说话时口齿不清，让人难以理解。
2、身体和大脑协调性差
身体和大脑协调性差是比较常见的本体觉感统失调的表现，这类儿童的身体往往不受大脑的控制，福州全日制融合课程，常常会无意识的做出一些动作。例如，在上课时经常会做一些小动作，身体不时地扭来扭去，很难安静下来。
前庭觉感统失调的表现
前庭觉***基本的作用是感知***的空间位置和运动状态，***接受的各种感觉信息，都会先和前庭觉一起前庭觉***里进行处理。前庭觉失调的孩子特别容易刺激出现晕车、平衡感很差、左右方向部分、身体协调性不佳等表现。
本体觉感统失调的表现
本体觉是全身肌肉关节的感觉输入，是***肌肉、身体******、关节运动******和大脑的长期互动中，协调出的自动自发的能力。本体觉是整个感统系统中成熟***慢的，除非前庭平衡和触觉发育正常，本体觉才可能正常。本体觉失调的孩子力量控制能力较弱、易用力过度或用力过轻、行为散漫、做事效率低、坐立不安、坐无坐像等等。
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