1、临床护理：可在各级各类综合***、、急救中心。
2、护理***：***中心、社区服务中心、妇幼***站、疗养院***医、卫生防疫站工作人员、、服务站、社区福利机构。
3、护理教学：大、中专类***院校、职业院校护理教师。
4、护理科研、护理管理、卫生行政管理：***行政机构(如卫生局、药监局等)
5、与护理相关行业从事生产、销售、管理等：如美容师、销售代表、代表、美容***会所美容导师、、食品、、化妆品、生产与销售、师、导医等。
3.具备岗位群的能力要求
①具备良好的人文素质。
②具备本所必需的基础***、临床***、卫生***等基本知识和实践技能。
③具备本所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能。具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力。
④具备以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。具备一定的病情和常用及、心理反应的观察能力。掌握急、危、的急救原则。
⑤具备一定的沟通能力，向个体、家庭、社区提供和健康教育。
⑥具备一定的英语会话和阅读能力。
⑦具备一定的计算机知识和运用操作能力。
⑧具备健康的身心素质。
这造成国内护士的严重短缺，3+2哪家教学质量高？，各机构的护士纷纷断档，3+2哪家比较好？，我国护理教学质量根本无法保证。后，人们看到时护理教育的***对国内卫生事业的冲击，3+2，更加深刻认识到护理教育所发挥的举足轻重的作用。由此，我国开始致力于***中等护理教育，并大力调整和改革中等护理教育体系，我国的中等护理教育进入井然有序的发展阶段。随着人们对护理工作更、更深刻的认识和理解，我国的护理建设面临着新要求：人们日益感到***高等护理教育的紧迫性。
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