宋代朱熹也重视儿童入学以前的教育，主张"必择"，“之教，所系尤切”，必须选择品德良好的，才有利于婴***的保教。在西方，技校哪家教学质量高？，一些古代哲学家、教育家也有过关于学前教育的论述。如古希腊哲学家柏拉图的《理想国》和亚里士多德的《政治学》中都曾提到学前教育的重要意义和内容，柏拉图还次提出了儿童从出生起就在专门机构中养育的学前公共教育思想。
学前教育本科必备能力1．掌握学前教育学、***心理学、***同课程的设计与实施、***教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察***、分析***的基本能力以及对***实施保育和教育的技能；
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5．了解学前教育理论的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
县***园始建于1958年，是全县***教育的，至今已有48年的程。改革开放以来，***园坚持贯彻《条例》和《规程》，提升教育理念，蒙阴技校，创新教育方法，理清思路，制定方案，确立了“11234”的发展思路。即“坚持一个方针，围绕一个目标，实施两个规程，抓好三项建设，技校哪里教学质量高？，突出四个环节”。坚持一个方针：坚持以思想、邓理论和“三个代表”重要思想为指导；围绕一个目标：一切为了孩子，为了一切孩子，技校哪家比较好？，为了孩子的一切；实施两个规程：《***园工作规程》《***园教育指导纲要》；抓好三项建设：***班子建设，师资***建设，育人环境建设；突出四个环节：保教齐抓、教研教改、家园共育、养成教育。
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