中镁设计放心企业-烟台厂区园林绿篱设计

     学校景观设计需要从景观立意、景观布局、植物景观及硬质景观设计等方面进行合理的规划，以保证学校景观设计的效果。下面园林景观规划设计研究中心浅谈一下学校景观设计的特点：

      1、突出特色、注重立意

      对于校园景观来说，寓教于景、环境育人尤为重要。校园是育人的地方，具有特定的场所精神，而景观元素正是表达这种积极向上、富有朝气和带有启迪性环境氛围的素材，创造人文与自然相结合的环境是学校景观设计的特点之一。

      2、立足实际、突出功能

      学校作为学生学习生活、老师教书育人的场所，特定的使用主体决定了环境的基本特点：课堂上，校园环境能提供一个相对舒适、安静的场所供师生潜心学习文化知识；课间，师生能在校园内进行一些休闲、读书、体育活动等。学校景观设计在平面布局上结合这些要求，以人为本，从实际出发，创造多种功能空间，真正达到实用的目的。

      3、简洁明快，顺应时代

      校园环境以清新自然、幽静典雅、尺度宜人为佳，校园绿地设计在满足基本功能的前提下，宜简不宜繁、宜朴素大方、色彩明快、构思巧妙，利于***成本的控制和整体效果。同时考虑主要使用人群，应体现时代特征，运用现代手法和材料表现主题，显现时代风格。

草花在园林绿化中有哪些作用

　一、增加绿化层次，丰富园林景观

　草花生长一般比较低矮，在园林造景中具有较好的可塑性。可大面积应用于园林中，利用其绚丽的花色，能与乔木、灌木形成丰富的平面和立面图案，大大增强园林绿化面的植物层次，配置成一幅幅生动的画面，观赏价值极高。另外，因为草花色彩艳丽，有明显的色彩和季相变化，厂区园林绿篱设计工程，可以大大丰富和提高园林绿地的观赏价值。

　二、改良土壤理化性状和肥力

　　由于常绿观叶草本植物根部发育，厂区园林绿篱设计哪家好，促进了根际间微生物的大量繁殖和活动，改善了土壤的理化性状和肥力，形成了大量的团粒结构，使土壤中的空气和水分平衡，具有良好的通透性，也有利于它们的正常生长发育。如豆科的白三叶草等，它们的根具有固氮作用，不仅改良了土壤结构，还改善了土壤肥力。　三、覆盖露地，形成景观

　建立人性化的生态家园，需要经过精心加巧妙的设计，其中常绿观叶草本植物与乔木、灌木的配置，是比较常用的“乔、灌、草”相结合的设计方法。只有充分发挥它们各自的功能，才能组成多层次的绿色空间，既充分利用了土地，又能覆盖乔木和灌木下的土地，从而美化了环境，烟台厂区园林绿篱设计，也形成了良好的视觉景观。

很多人问园林绿化设计要的是什么效果?

答：实用、经济、美观。

　(1)园林设计工作的特点是有较强的综合性，要求做到经济、实用、美观三者之间的辩证统一。三者之间的关系是相互依存，不可分割的。当然，同任何事物发展规律一样，根据不同性质、不同类型、不同环境的差异，彼此之间有所侧重。

　(2)在园林设计过程中，“实用，经济，美观”三者之间不是孤立的，而是紧密联系不可分割的整体。首先要考虑适用的原则，因地制宜，具有一定的科学性，园林功能适合于服务对象。适用的观点带有性和长久性。

　其次要考虑经济问题。正确的选址，因地制宜，巧于因借，就可以减少大量的***，也解决了部分经济问题。园林建设要根据园林性质，建设需要确定必要的***。也要考虑美观，厂区园林绿篱设计多少钱，既满足园林布局，造景的艺术要求。在某些条件下美观要求提到的地位。美观本身就适用，就是观赏价值。孤置假山，雕塑作品等起到装饰、美化环境，创造出感人的精神文明气氛。