







学校景观设计需要从景观立意、景观布局、植物景观及硬质景观设计等方面进行合理的规划,以保证学校景观设计的效果。下面园林景观规划设计研究中心浅谈一下学校景观设计的特点:
1、突出特色、注重立意
对于校园景观来说,寓教于景、环境育人尤为重要。校园是育人的地方,具有特定的场所精神,而景观元素正是表达这种积极向上、富有朝气和带有启迪性环境氛围的素材,创造人文与自然相结合的环境是学校景观设计的特点之一。
2、立足实际、突出功能
学校作为学生学习生活、老师教书育人的场所,特定的使用主体决定了环境的基本特点:课堂上,校园环境能提供一个相对舒适、安静的场所供师生潜心学习文化知识;课间,师生能在校园内进行一些休闲、读书、体育活动等。学校景观设计在平面布局上结合这些要求,以人为本,从实际出发,创造多种功能空间,真正达到实用的目的。
3、简洁明快,顺应时代
校园环境以清新自然、幽静典雅、尺度宜人为佳,校园绿地设计在满足基本功能的前提下,宜简不宜繁、宜朴素大方、色彩明快、构思巧妙,利于***成本的控制和整体效果。同时考虑主要使用人群,应体现时代特征,运用现代手法和材料表现主题,显现时代风格。


草花在园林绿化中有哪些作用
一、增加绿化层次,丰富园林景观
草花生长一般比较低矮,在园林造景中具有较好的可塑性。可大面积应用于园林中,利用其绚丽的花色,能与乔木、灌木形成丰富的平面和立面图案,大大增强园林绿化面的植物层次,配置成一幅幅生动的画面,观赏价值极高。另外,因为草花色彩艳丽,有明显的色彩和季相变化,厂区园林绿篱设计工程,可以大大丰富和提高园林绿地的观赏价值。
二、改良土壤理化性状和肥力
由于常绿观叶草本植物根部发育,厂区园林绿篱设计哪家好,促进了根际间微生物的大量繁殖和活动,改善了土壤的理化性状和肥力,形成了大量的团粒结构,使土壤中的空气和水分平衡,具有良好的通透性,也有利于它们的正常生长发育。如豆科的白三叶草等,它们的根具有固氮作用,不仅改良了土壤结构,还改善了土壤肥力。 三、覆盖露地,形成景观
建立人性化的生态家园,需要经过精心加巧妙的设计,其中常绿观叶草本植物与乔木、灌木的配置,是比较常用的“乔、灌、草”相结合的设计方法。只有充分发挥它们各自的功能,才能组成多层次的绿色空间,既充分利用了土地,又能覆盖乔木和灌木下的土地,从而美化了环境,烟台厂区园林绿篱设计,也形成了良好的视觉景观。


很多人问园林绿化设计要的是什么效果?
答:实用、经济、美观。
(1)园林设计工作的特点是有较强的综合性,要求做到经济、实用、美观三者之间的辩证统一。三者之间的关系是相互依存,不可分割的。当然,同任何事物发展规律一样,根据不同性质、不同类型、不同环境的差异,彼此之间有所侧重。
(2)在园林设计过程中,“实用,经济,美观”三者之间不是孤立的,而是紧密联系不可分割的整体。首先要考虑适用的原则,因地制宜,具有一定的科学性,园林功能适合于服务对象。适用的观点带有性和长久性。
其次要考虑经济问题。正确的选址,因地制宜,巧于因借,就可以减少大量的***,也解决了部分经济问题。园林建设要根据园林性质,建设需要确定必要的***。也要考虑美观,厂区园林绿篱设计多少钱,既满足园林布局,造景的艺术要求。在某些条件下美观要求提到的地位。美观本身就适用,就是观赏价值。孤置假山,雕塑作品等起到装饰、美化环境,创造出感人的精神文明气氛。


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