电子商务的培养目标
培养目标编辑培养具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有扎实的基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型人才。
职业技能讲师网将前沿的授课理论与讲师的技能相融合，培训数百名家政讲师，并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商***讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。 提升行业人才价值，推动行业人才发展。
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二、以***绩效为导向的培训行为
知识浩如烟海，但学员需要的只有那么几个。不能将有限的生命投入的学习中去，培训中时间就是成本，因而，培训必须有明确的导向。“不 要因为走得太远而忘了为什么出发。”(纪伯伦)培训有时会成为一种惯性或者时尚，为培训而培训，有时还成为培训工作者的一种自我制造出来的工作。但培训的本质是***，是一项管理行为，无论是短期还是长期的，企业在培训上的投入都需要以某种方式体现出回报，这种回报离企业的绩效越近，培训本身的意义就越大。否则，培训就会沦为蛋糕上的装饰，可有可无。
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要有不断学习、进取创新的精神 勤于学习，充实自我
这是当今做好一名教师的基础。我们作为一个讲师，跟其他不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的讲师很难真正给学员以人格的感召。学员了解的越少，他们对讲师的期望就越高，他就越把讲师当成是百科全书。在他们眼里讲师是无所不知的，如果讲师是一问三不知，他们就非常失望。所以讲师要完善自己的知识结构，做一个知识渊博型的讲师。
作为讲师，要想让别人认可，让别人尊重就一定要有文化内涵，所有职业讲师的学学习能力一定要很强，起码要比学员的学习能力强，少要一周看一本书。市面行的管理类书籍都要看过，把经典的理论搞通。
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