讲师具备的基础能力
良好的沟通能力是一个培训师的基本素质要求。培训师除了培训前期要与客户的人力资源部门、学员甚至其***进行很好的沟通外，还需在培训开始前友善地与每个学员进行沟通，充分了解学员在培训现场的动机和心态。
他需要在培训过程中的休息期间和学员进行交流，从而在整个培训过程中能准确有效地把好学员的“脉”，在课程中和学员进行与培训主题紧密结合的充分互动。
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授课小技巧
说课的节奏是指说课者说课时声音的高低和语速的快慢。说课时掌握好节奏，该慢则慢，该重则重，张驰有致，抑扬顿挫，不但能提高语言的表现能力，而且还能提高语言的力，从而优化说课效果。总的要求是，应用叙述的语调说课，中速、声音不轻不重。但在现实的说课活动中，有时会出现三种情况：一种是规定的说课时间到了，而课还未说完，于是出现了说课的“拖堂”;二是“前松后紧”，即说课开头时慢慢吞吞，没有时间观念，后来发觉时间所剩无几，而内容还有一大截未说，于是慌里慌张地突然加快语速，一句接一句，也不管别人能否听得清楚，后匆匆忙忙，草草收场;第三种情况与第二种情况相反，就是“先紧后松”，开始时说得快，后来内容快说完了，而时间尚剩许多，说课者只好采用东拉西扯，或故意减慢语速，以期延长时间。 职业技能讲师网将前沿的授课理论与讲师的技能相融合，培训数百名家政讲师，并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商***讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。 提升行业人才价值，推动行业人才发展。 职业技能讲师网提升讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课
讲师的基本要求
相信很多人都不知道吧。接下来就由家政行业人才网为大家详细的介绍一下吧，希望可以帮助到大家。
培训从传统的知识灌输转变为“兴趣是的老师”。学员能够完整的理解与接纳培训的内容不是一件简单的事情，一条信息在一秒钟内可以绕着地球传到两万公里以外的地方，但是要它进入一个人的内心，却有可能需要好几天甚至好几年的时间。学员只有愿意接纳他才会接纳，只有愿意改变他才会改变。每个人都守着一扇自内开启的心门，没有人能随便地打开，讲师要做的事情就是进入学员的心门，改变和优化人们固有的心智模式。这需要讲师透明的真诚，讲师首先就是真诚的，讲师首先就已经闯开了心灵。
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