学前教育学是一门年轻的科学，3+2学校哪里教学质量高？，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，3+2学校，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，***园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。
全书共九章，以学习者应用能力培养为主线，根据《关于当前发展学前教育的若干意见》要求和《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，结合***颁布实施的《***园教育指导纲要》《***园教师标准》《***园工作规程》管理规定，具体介绍学前儿童教育、***园教育、***家庭教育、社区学前教育、***游戏活动、学前教师职业能力等知识，并通过教学案例分析和实践训练来提高应用技能与能力。
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