学前教育本科学习课程教育学、心理学、卫生学，生理学，***生理学，平邑初中毕业可以上职业技校，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，学，语言学、教育学、教育学概论、普通心理学、***解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、***心理学、***教育心理学、******学、***教育研究方法，教育统计学，初中毕业可以上职业技校比较好？，***解剖生理学，初中毕业可以上职业技校比较好？，游戏学原理、教师口语等。
学前教育本科培养目标与要求本培养具备学前教育知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
本学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到***教育技能的基本训练，初中毕业可以上职业技校比较好？，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学前教育学是一级学科教育学下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员素质及成长、各种形式学前教育***与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。
本培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、***训练等工作的能力。
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