校园广场景观融合大学精神的必要性
1、大学精神的塑造对校园文化建设影响深远
的开启了实现中国梦的伟大征程，大学肩负着培养建设者和接班人的职责。推动并加强高校校园文化建设，是学校教育的根本点和落脚点。在新的时代背景下，大学精神的塑造对于校园文化建设必将产生深刻的影响，有助于引导大学生树立正确“三观”，约束规范大学生行为，并激发大学生的精神动力，鼓励学生为共同的价值观而奋斗。大学是科学文化发展的航标，也是思想道德文化的灯塔。当人才进入社会的各个领域后，他们所继承的大学精神也将继续延续、辐射于社会之中。
2、校园广场景观是大学精神的重要载体
校园环境不仅是学生生活成长的场所，也是培育学生精神文明的载体，大学精神可以通过校园景观得以传达。广场作为校园文化的展示窗口和主要公共活动空间，是大学校园景观的。好的校园广场可以利用景观元素营造浓厚的立体环境文化，向学生传达学校的办学理念、治校精神，在潜移默化中对学生的思想、行为、审美起到点拨渗透的作用，引导学生继承和延续校园文化。师生在校园广场的使用过程中，留下无数学习、生活的印记，这里的一草一木所蕴含的精神内涵都会唤起师生的认同感和归属感。物质、人文与自然在校园广场景观中相互交融汇合，使其成为大学精神的重要载体。
旧工业区景观改造方法
1、景观设计元素整体协调统一，合理布局景观小品、统一标识系统。根据功能分区选择与区域需求配套的景观小品，园林设计施工，如休闲设施、灯光照明、景观雕塑，城市家具等，其风格统一中富有变化，与整体景观环境相协调。标识系统以清晰明确为首要前提，保证园区指引导行的功能，标识造型简洁美观与整体景观环境相协调，枣庄园林设计，在提高园区的导航能力的同时，保证景观品质。
2、优化道路交通架构，老旧厂区交通道路由于建造年代久远，园林设计规划，原有车道宽度和布局不满足现***展的需要。将园区主次干道合理优化整合，拓宽主干道并预留足够的地面停车空间，道路宽度可预留临时停车的空间。整合部分不常用不必要的次要交通道路作为景观用地，使用于休闲***的景观空间更加集中完整。
3、绿化种植设计，首先根据园区功能分区划分绿地用地功能属性，具有隔离美化道路属性的道路绿地，统一按道路性质划分绿化分级标准。为保证视线的通透，有视距要求的交通主干道采用高大乔木和低矮灌木的组合。以人行为主的道路可采用满铺灌木，配置花色较好的小乔木。绿化带6米以上适当考虑地形处理，园林设计收费，缓坡的处理使绿化配置更有层次。道路绿化整体配置要求是统一中有变化，以完整统一为首要前提。立体交通如园区的桥梁连廊，主要以观赏价值的植物为主，可采用攀爬垂钓型绿植，对立体空间进行美化。集中的公共绿地以休闲休憩为主要功能，配置上绿地外围灌木加小乔木的方式对场地适当围合，与繁杂的交通进行隔离。配置上以呼应景观风格为基调，融入景观小品和设施。
4、保留与改造，对旧工业厂区景观改造中，对厂区原有的景观根据其破损情况划分为三种保留方一是整体保留功能系统和景观完好的部分。二是部分保留废旧的片段，保留的部分或作为承载历史记忆的标志性景观。三是对于建筑或构筑物局部构件的保留加以艺术上的改造，从构件中窥见历史的蛛丝马迹
园林养护技术要点园林设计之后的养护非常重要，设计只是短期工程，而养护却是长期的工程。各种树木的习性以及喜好都有所不同，在园林设计的同时，需要对不同植物的日常维护进行详细的说明，要使园林能够健康地成长，就必须严格遵守园林的日常维护原则。 3.1 灌溉水对于很多植物来说都是非常重要的，尤其是一些生长在热带或者带的植物，尤其是在炎热的夏天，如果缺乏水分，很容易影响到植物的生长甚至造成植物干旱。这就需要园林养护人员有一定的植物养护常识，尤其是园林建设初期，很多新栽种的植物，因为养护不得当，导致成活率下降。 3.2 排水很多植物生长不喜水，而尤其是在雨水比较多的夏季，很容易积水过多导致植物。不同的植物对水的.需求不同，需要在园林设计时，就把基本的排水方式设计到位，园林养护工作人员要根据实际情况，对园林的积水进行排放，这样才能保证园林植被的健康成长。
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