轻度感统失调的表现有哪些
视、听觉失调的表现:视、听觉是人***重要的感觉，不仅方便人们交流知识、沟通情感，还使人感知环境，产生安全感。视、听觉失调的表现有：语言发育迟缓，1岁多还不会喊爸爸妈妈，2岁多还不会说简单的句子；分辨声音来源比较困难，对别人叫的他名字反应慢；听、说、读、写等能力比较弱，落后于正常同年小孩的水平。
感统失调的表现：
1.害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生zhi器等、过分依恋父母、容易产生分离jiao虑，或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
2.冒险行为，宝宝不和别人玩是什么原因，自伤zio残，不懂总结经验教训。或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心，缺少探索xing行为。
3.方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。
4.动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。
5.不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，宝宝不和别人玩是如何造成的，手脚笨拙，手工能力差。
孩子感统失调的表现和影响有哪些？
学龄前：好动，不容易安静下来；害怕激烈的活动，容易跌倒或受伤，怕疼；内向害羞，在家蛮横，在外乖巧懂事；动作笨拙，有的协调性发展落后；常用力不当，有些会出现攻击、玻坏xing行为；抵抗力较差，容易生病。
学龄期：课堂上坐不住，东张西望；喜欢磨蹭拖拉；学习困难，成绩落后；怕被批评，受到批评时容易哭闹；丢三落四；遇到挫折易放弃；人际关系处理不好。
如果孩子感统失调的情况，宝宝不和别人玩怎么办，对其认知能力和适应能力都会带来影响，也会影响其社会化进程。其危害涉及包括心理素质、智力开发、综合能力、学习能力、性格、人际关系等在内的方方面面，福州宝宝不和别人玩，不但影响孩子的智力开发，甚至还会严重影响孩子综合能力的正常发展，给孩子的一生造成影响。
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