




初中时遇到问题是等着老师来解决,到了高中,要试着自己动手解决。初中老师是“圈养”学生,学生学什么、怎么学都由老师安排好了,学生只要负责“张嘴”;而高中老师是“放养”,老师只给你指明方向,具体得由学生自己施行。
有问题自己解决,不要习惯性地依赖老师。高中课时紧张、内容又多,知识体系是循序渐进、环环相扣,一旦某一个环节或者知识点出了问题,就直接影响到接下来的知识接收。因此,建议高一新生要养成主动复习的习惯,发现一个问题就及时解决一个问题,千万不要积压问题,等到问题积压成堆后再解决就困难了。
高中知识学习的特点,初高衔接是必要的
高中知识学习的特点
初中的知识,虽然说也有一定的理解和思考要求,高中课外辅导哪家好,但总体而言,对学生的理解力和思辨能力要求并不高,学习依然是偏重基础。
而高中不同,高中对学生的理解力有极高的要求,尤其在理科方面更是如此。文科也同样不简单,并非是完全的记忆背诵,同样也对思辨能力有相当的要求。
而无论是理解力还思辨能力,都需要经过系统的训练才能提高。
因此,高中课外辅导多少钱,初高衔接是必要的,中考过后的学生,尤其是那些考上名校的学生,为了在高中能够继续保持或者不被拉下,无论从心理还是课程上都必须有这么一个衔接过程。
高中学科多、节奏快,高中课外辅导机构,功课要靠理解去掌握,不能再死记硬背了;
不太习惯高中的自学方式;
学习方法和习惯还停留在初中阶段;
老师上课速度快,河西高中课外辅导,跟不上老师的思路;
上课能听懂,课后作业不会做;
理科尤其是数学和物理;不能有效地支配时间;
高中的竞争比初中大幅提高;
高中生活不能很快适应。
与其在高一开学跨一个“大槛”,不如在这个暑期里就着手准备,从初升高衔接班的“缓坡”进入高中学习。
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