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不要评价好坏:要明确老师是作为陪跑的,而学生想要去向什么方向是由他自己决定的。派德教育老师在过程中,会询问老师意见,可以适当给出几个,让学生自己选择,夺走学生的选择权是容易激起学生逆反心里的事。
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发现闪光点:每个学生身上都有好的学习习惯、思维习惯,发现它,抓住他,可劲表扬他。在一节课要结束时,再来一次表扬,写在档案里,告诉家长。学生以后一定会更愿意延续这种好的方法,再次发现,再次鼓励,反复多次,该生一定记忆深刻。
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教育不管你重不重视,孩子都一样的长大。其实是跟种庄稼一样的,施肥不施肥,负责与不负责,都一样能结果,只是收成不一样,下面带大家来了解一下初中数学
鼓励式教育,致力于培养学生积极乐观,勇敢进取,自律包容的人生观和价值观。致力于帮助学生养成良好的学习习惯和提升学习成绩;??
使命:用心做教育,让每个学生爱上学习,为用户创造价值;??
愿景:成为受人尊敬的教育机构;??
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