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学习内容的不同

高中相比初中在学习内容来看整体上是一个由简到繁、由具体到深层挖掘，由少到多的过程，主要体现在以下4点：

1）知识量增大

学科门类，河西***冲刺班，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大，如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。

2）理论性增强，这是主要的特点

初中教材有些只要求初步了解，***冲刺班哪家好，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中政治讲的是***学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。

3）系统性增强

高中教材理论性增强，常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显，知识结构化明显升级。

4）综合性增强

高中的学科学习知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度，对学生的思考能力和理解能力要求很高。如果抓不住每门课的学习特点和思维方式就匆匆投入学习，是不理智的。而高中每门知识点都比较多，一天中要掌握的东西也很多，每门课都要花时间，加之初中时大多数时间都由老师分配，而在高中大多数则自由分配，选择范围很广，所以同学们一定要根据自己的学习情况来分配时间。

现在有越来越多的家长都帮自己的孩子选择一对一课外补习班，因为一对一课外补习班的补习模式能够大程度的保证学生的学习效果和学习质量。许多家长就有疑问了，一对一课外补习模式除了有针对性的优势以外，还有哪些好处呢？学生能够从中学到什么不一样的呢？在传统的学校教学之中，一个老师面对几十个学生，不可能把每一个学生都顾及的到，***冲刺班培训学校，但是在一对一课外补习班中，老师和学生面对面交流学习，一个老师只需要辅导一个学生，那么这样就可以在的时间内了解学生的基本学情，并且能够及时的帮助学生解决学习上遇到的问题，使学生能够快速的消除心中的疑惑，同时学生有了问题也可以和老师随时沟通，从而养成良好的学习习惯。

高中知识学习的特点

初中的知识，虽然说也有一定的理解和思考要求，但总体而言，对学生的理解力和思辨能力要求并不高，学习依然是偏重基础。

而高中不同，高中对学生的理解力有极高的要求，尤其在理科方面更是如此。文科也同样不简单，并非是完全的记忆背诵，同样也对思辨能力有相当的要求。

而无论是理解力还思辨能力，都需要经过系统的训练才能提高。

因此，***冲刺班机构，初高衔接是必要的，中考过后的学生，尤其是那些考上名校的学生，为了在高中能够继续保持或者不被拉下，无论从心理还是课程上都必须有这么一个衔接过程。