现在我们管教孩子,往往是两代人之间,孩子的奶奶和爷爷以及我们自己,我们管教孩子,可能会和上一代的人思想不同,这就牵扯到我们怎样去调解我们和上一代之间的关系以及孩子自己。我们都知道孩子的奶奶或爷爷对孩子普遍的是溺爱心理,但是做我们家长,我们是过来人,我们肯定要严加管教孩子。这个时候就是,上一代和这一代之间的矛盾。一个要管,一个不让管。在管教之前,我想我们更多的是做好沟通以及理解。
通常来说,青春期出现在13至17岁左右,由于孩子身体发育和家庭教育的不同,这个阶段可能略微提前或是延后。但是,对于“青春期”孩子的教育,父母不能把“***”的标签,轻易地放在孩子身上。因为孩子在初高中的教育问题,不仅仅是所谓青春期的生理和心理变化,更重要的是孩子在幼年、童年和少年时期,所接受家庭教育方式的弊端积累。如果我们把孩子在这个年龄段容易发生的抽烟喝酒和谈情说爱都归咎于青春期困惑,青春期问题孩子管教学校哪家好,实际上是逃避责任的做法。
有的青少年因为学习成绩不理想,而又要面子,或者是家长和老师的要求过高,过重的心理压力造成了害怕考试、害怕上学、害怕老师、害怕和人交往、从而导致他生活质量的下降。青少年的身心发展使他们渴望***的愿望越来越强烈,身心发展的特点也使他们***心理比较强烈,如果家长、教师不能正确引导他们,会产生和家长老师对着干的逆反心理,强烈要求自主和发展的缺失形成了不一致。家长的包办、干涉、指责、命令的方式,孩子会认为这是对他人格和自由的打击,由此更是***,即使家长的正确教育也会认为是对他的讽刺。

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