心康***(图)-***双向***-新泰双向

双相与原生家庭的关系除了以上这些生理或者客观环境因素之外，童年青少年时期成长过程中的心理因素是不能忽视的，导致躁郁的因素还是原生家庭！双向多是由因素导致的，在患者的小时候便有迹可循。双向的患者，新泰双向，在儿童时期往往会表现出明显的情绪不稳定。儿童时期的情绪障碍主要表现为***、抑郁、烦躁等，而且越是在亲近的面前，越容易出现情绪的波动。心理学上讲，一切心理***，都可以在童年找到病源。就拿上面案例中的阿明将军为例，从小在种植园长大的他是不被人重视的，长期处于底层，饱受人情冷暖世态炎凉，没有家人痛爱，没有朋友关心，有的只是只是冷眼，他只能将这些负向情绪积压在心底的潜意识里，因为他是没有任何力量反抗的，等到长大***有了足够力量的时候，那种情绪释放带来的***带来的灾难如罗地狱！

拥有一个快乐健康的童年，良好的家庭环境是至关重要的。虽然每个人的童年，或多或少有些遗憾，可是，童年已经过去，现代心理学也不应该成为抨击父母的工具。对于已经破损的关系，通过角色扮演及互动去进行修复。同时，在回溯、探索中，寻找导致自己心境障碍的成长，从而进行针对性疗愈。探讨自身所面临的心灵困境，从中发现性格的短板，让人们更有力量，有方法地去调整人际互动。而文化程度较高的家庭，对***认知度高，有了家庭的支持，创伤的疗愈也会更快。

所以我们看到的往往是表象，并不是因为某些做了不光彩的事情导致内心的情绪失衡从而致使患上双相。

 心康***提醒：患有***不可怕，可怕的是不积极来院问诊。

      了解了双向，心康***告诉我们关于他的原则：

      双相的原则为综合，方法有：

1、电疗：在紧急情况下时，双向***如何诊断，如患者有风险时可使用电疗，控制患者的兴奋躁动；

2、：首要考虑心境稳定剂，如丙戊酸钠、双丙戊酸盐、卡马西平等，另外还可使用第二代抗***，如奥等，可以维持；

3、心理：针对不同情况的***，可进行不同形式的心理，典型的方式为CBT（认知行为疗法），结合认知疗法和行为疗法的技术对患者进行。

  心康***提醒，关注青少年青春期行为是重要的。

近年来有资料表明，我国中学生的比例逐年上升。从心理学的角度看，这些的孩子，多半患有或者长期处于抑郁状态不能自拔。是一种心理***，***双向***，患这种病的人不多，而抑郁情绪却是很常见的一种精神状态。每个人都有可能在不同时期、不同情况下产生抑郁的情绪。在成长和的双重压力下，很多高中生都会经常感到烦躁、郁闷，其实这就是抑郁心理的表现。有调查表明，高中二、三年级的学生，抑郁情绪比年龄低的学生要严重的多，双向***的症状，特别是女高中生，抑郁情绪更加严重。教育学家认为，高中生抑郁心理的产生与学习紧张、升学压力大有很大的关系。有抑郁情绪的学生，内心会经常感到烦躁、压抑，少言寡语，喜欢独处。一看到老师的脸色不太好，就认为是由于自己学习成绩不好引起的；一看到同学说悄悄话，就怀疑自己做错了什么事，以为任何事情只要自己沾了边，一旦办糟了就有自己的责任。他们往往不切实际地否定自己，把自己的弱点加以夸大和泛化，并把自己的价值和某一件事的成败划号。这种心理使得他们不能客观地进行自我评价，就像在头脑中装上了过滤器，滤掉了所有积极的东西，留给自己的永远是黯淡的灰白色。抑郁情绪虽然还不是心理***，但是如果不加以引导和控制的话，很可能会让孩子形成扭曲的性格或者做出过激的行为。因此，帮助孩子克服抑郁情绪，塑造健全人格，是每一位高中生家长义不容辞的责任。