大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。
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绝大多数家长对科学课的初步了解，想到更多的是“科学家”、“科学知识”，给人的感觉是复杂的。那么，孩子这么小，学得懂吗，学科学对他们有什么帮助？
科学的定义主要包含：科学知识、科学思维方法、科学态度。
因为中国是应试教育体系，而我们大多都是应试教育的产物，所以，从各位家长念书的年龄开始，我们对科学的理解，更多的是“科学知识”，这也是受我们习惯性思维的影响。美国从30年前，就开始把科学列为***必学内容之一。英国曾经把科学、数学、英语列为***园三大必修内容。可见，科学对***的重要程度。只是我国由于受到传统教育的影响，对科学的内容，还重视不够。但其重要程度，是不容怀疑的。
大潘科学实验站引进***的Steam教育理念和PBL实验课体系，拥有丰富经验的中小学科学教学研究团队，在新课标的教学指导下，基于小学科学教育体系，大潘科学实验，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
让儿童参加科学试验活动，可为儿童提供扩展其好奇心和建立基础科学理论的机会。
儿童学习科学，如果只是学习现成的科学结论，而忽视了对科学探究过程的理解与体验，那儿童就不能很好地理解科学的本质。所以，我们***的科学探究学习活动，有效保持了儿童对自然的好奇心，大潘科学实验机构加盟，特别注意激发孩子们的求知欲，大潘科学实验培训加盟，使孩子们能够体验探究过程的喜悦与艰辛，促进儿童主动建构具有个人意义的科学知识与技能，习得科学探究思维的方式。
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