青少年行为,呈现出一些共同的特点:
1、年龄特点——14岁左右是青少年行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中,男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些十分的事情,诸如长期在网吧,甚至可能流浪、**、进行活动等等。
每一个母亲都想把孩子引上正道,青春期反叛怎么交流,可孩子仍然执迷不悟!
眼看着孩子作乱、不爱学习,只能干着急!
尤其是听说有些地区已经开始建心理健康档案了,如果孩子的心理问题进入档案了,青春期反叛,
可能会跟随孩子一辈子,对孩子的升学、就业有很大影响!
因为孩子问题,天天晚上睡不着觉!偶然的机会在网络上听到一位教育的演讲,里面提到慧宇教育特别好,
给过很多遇到教育难题的父母提供方法,能很好的解决孩子反逆、厌学、爱玩手机等问题。
就按老师说的做了,孩子明显得到改善。
孩子上初三,已经两周没有去上学了,每天在家里玩手机,10岁孩子青春期反叛怎么教育,打游戏,之前成绩还可以,后来因为玩手机成绩下降厉害!自控能力比较差。孩子在家里玩手机,反应给老师,老师当着全班同学的面批评了孩子,还有一次,因为英语作业没有写完,老师罚孩子,导致孩子说什么也不去上学了!真是非常后悔跟自责!
后来看到朋友的推荐,加了老师微信,不到一周,孩子就有很大变化,也愿意去学校了!送孩子上学那天,真的高兴泪流满面,感谢王琨老师,谢谢您指明了方向!
经过这次事情,算是明白了!教育孩子这件事,大家千万不要自以为是,其实科学的家庭教育方式才是为孩子好!
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