孩子无语言是什么原因-马尾区孩子无语言-福州小百灵***学校

   ***儿童感统失调的表现有哪些？

1、交流障碍

   交流障碍是***儿童的常见表现之一，往往还伴随着语言发育迟缓的现象。很多***的孩子到三岁了还不会流畅的开口说话，只会用一些简单的表达。于此同时，***儿童一般很难与同龄人建立一个亲密的玩伴关系，不喜欢和其它人一起交流，更喜欢自己一个人玩。

2、行为刻板

    患有自闭倾向的儿童，常有类似***迫症的行为，会严格自己固定的程序行进。比如说，出门必须要走相同的一条路线、会重复着去做一件事情等等，不能因为某种突发原因就打乱自己的节奏，孩子无语言表现有哪些，如果自己的某项行为被打乱了，很容易产生jiao虑的情绪。

3、触觉敏感

    由于有触觉敏感的问题，***的儿童会很排斥和其他人有身体上的接触，同时在着装上可能会很偏爱某种材质和款式的衣服，并且喜欢待在自己熟悉的环境中，对新环境的适应性较弱。

    触觉反应迟钝的表现

    触觉反应迟钝的孩子，看起来很安静、悠然自得，有点懒懒的，是比较“乖”的，但是由于处理感觉输入的速度不够快，孩子无语言是什么原因，这类孩子容易出现学习障碍。

    触觉反应迟钝的表现有：对轻度受伤、疼痛的忍受度较高；可能自我伤害，孩子无语言咨询电话，如敲头、掐身体等；做精细动作时遇到困难，如扣纽扣、拉拉链等；意识不到穿衣不整理；只凭借触觉较难分别出物体的物理性质，如形状、质地等；在看不到的情况下，较难用触觉辨认物品；可能会怕黑等等。

   听知觉失调的表现主要有哪些？

一、听知觉失调表现在听觉***差

   听觉***差的孩子在回忆所听过的信息能力上较弱，对于之前学过的内容很难和现有的知识联系起来，经常一遍就忘，学习新知识的速度很慢往往要过好几遍才能全部记全，甚至常常会忘记老师或者家长的嘱咐，也就是常说的丢三落四。

二、听知觉失调表现在听觉理解力差

    听觉理解力差的孩子的智力虽然没有问题，但是在上课时通常表现在没办法很好的理解老师所将的内容，马尾区孩子无语言，只能去靠死记硬背而不能将知识有效的吸收转化为自己的东西，从而在上课的时候很难跟上老师的节奏，稍不留神就开小差了。