大潘科学实验站课程-大潘科学实验站-三只鹅丨大潘科学实验

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小学科学课程是科学启蒙课程，承担着科学启蒙任务，引导儿童与生俱来的好奇心，培养他们善于观察与发现，再带入对科学的兴趣和求知欲，引导他们学习科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、能够利用科学知识解决生活难题，乐于与人合作，与环境和谐相处。学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，拓展他们的思维能力，开发他们的创造潜能。

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家长们，你们有没有这样的烦恼？随着孩子年龄的增长，大潘科学实验站加盟，小小的脑袋里会装满越来越多的小问号：

为什么小兔子躲在雪地里时我们会找不到它呢？

为什么车轮是圆形的呢？

为什么喷泉可以喷出水呢？

那是因为这个年龄段的孩子充满了好奇心和求知欲，在心理学上我们将这个阶段称之为“询问期”。

孩子们上科学实验课的目的，就是锻炼孩子对科学知识的初步认知能力。在***进行科学实验课程的过程中，大潘科学实验站课程，也可以提高孩子对科学课程，和未来学习生活的兴趣，培养他们严谨的态度。作为家长我们要知道，孩子学习的好坏很大一部分取决于对学习的兴趣以及态度。

大潘科学实验站引进***的Steam教育理念和PBL实验课体系，拥有丰富经验的中小学科学教学研究团队，在新课标的教学指导下，基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。

对于孩子们之间相互构成的“小伙伴”关系，也是非常具有现实意义的。因为，脑***系统科学告诉我们——大脑的发育高度依赖人的经历，即生活会影响大脑的发育。如将孩子置于互动、充满爱心与安全的环境中，孩子的大脑便会健康发展；反之，大潘科学实验站，如孩子遭忽视、受伤害、营养不良或者空气污染等不良环境的影响，孩子的大脑发育便会受到严重的消极影响。所以，我们***孩子进行科学试验活动，可以得到一举两得或者说是多得的效果。