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思维是一个人能力水平的体现,决定着孩子将来事业的发展。纵观国内外商界、政界的***,都有一个显著的特点,那就是他们都拥有非常好的思维能力,“分析问题”和“处理问题”是关键。有句校训:人的成功除了能力以外,更重要的是思维方式。
科学实验课能让孩子们在玩中学,学中玩。通过观察—思考—提问—动手—合作—表达,促进孩子观察力、思考力、认知力、动手力、***力、表达力的提升。孩子们不但对科学知识感兴趣,对学习文化知识的兴趣也会大大提高。

大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式,让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。
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大潘科学实验站分享科学小实验:浸不湿的纸
相信大家在读书时期会有一门科学课,课上老师经常会和同学们做一些小实验,让大家明白其中的搭理,那么今天就让大潘科学实验站来分享一下关于浸不湿的纸的实验原理。
一张报纸,泡在水里,居然不会湿,是有人给他使了魔法吗?当然不是,让我们从小实验中轻松学科学吧!
所需用品:一张报纸、一个空玻璃杯、一个装满水的大桶。
实验过程:将报纸揉成团,塞进玻璃杯里。(记住一定要塞满)
第二步:快速将塞满报纸的玻璃杯口朝下放进装满水的大桶里。
第三步: 一分钟后,拿出玻璃杯(不要倾斜)用手摸摸玻璃杯里的报纸。
发现什么:报纸居然不会湿!还是干的!为什么呢!
原理揭秘:原来,报纸把杯子里的空间占据了,小学生科学实验室课程,所以,杯子里的空间小,水进去了也没有空间,又由于杯子是快速,垂直地插入大桶基本不会湿。
以上就是关于浸不湿的纸科学实验的过程以及得出的结果,大家是不是已经明白了呢?加盟大潘科学实验,让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。

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