家长经常会问孩子：等你长大了想做什么？
想当科学家、医生、老师、，似乎是课堂上的标准回答。这些职业受人尊重，有稳定的收入，能为***做贡献，自然成为父母对孩子期待。但是现在“三百六十行，行行出状元”，随着对职业教育的重视，技能人才的发展终将成为中流砥柱。而类似“不好好学习，就送你去念职校，以后去吃苦！” 这样的家长“恐吓”孩子的偏见话术，以后将不会存在了。
首先，“职业不分高低贵贱”这句话不该只是嘴上说说，每个行业、每个岗位都有存在的意义。不论是医生、律师、工人，还是软件工程师、网红、外卖小哥、快递站长，这个时代的职业类别远远多于从前，分工也越加明确，学校，缺一环就可能导致某个行业链条的断裂。职业教育培养的是各个环节更的工作人员，他们都是推动社会发展的一分子。
其次，很多人对职业教育覆盖面的认知，还停留在电焊工、修车师傅、厨师等传统岗位，殊不知软件工程师、网络维护师、UI设计师、视觉艺术师、影视后期制作师、国学指导师这些透着“诗与远方”的职业，已经占据了职业教育的半壁江山，在越来越多元的社会中，将兴趣与职业挂钩，没有想象中那么难。
现在，我们仍然盼望：你进了互联网大厂当程序员，我做了网络带货主播，他学了网络维护、家电维修，我们都有光明的前途！
“来世一遭，做事不求其多，一件足矣”。长于一技可以使人生脚踏实地，郑州计算机学校哪家好，进可以修为艺术，郑州计算机编程学校，退可以养家糊口。职业学校的同学们也应该更加坚定选择职业教育的信心，鼓起接受职业技术教育的士气，怀揣真挚的梦想，深情拥抱新技能，努力成长为知识型、技能型、创新型的高素质技术技能人才，为社会的进步和发展发挥工匠作用。
科技日新月异，作为IT行业的从业者，必须要走在科技的，而想要走在科技的，活到老学到老的精神就是必备的。程序员要时刻准备吸收新的知识，对自己的技能和学识要持续性投入进修，再去创造科技奇迹。
适合学IT的4类人：
先来说说，到底什么样的人，适合学习IT，大家也可以自查下，自己是否在其中！
即将或刚毕业的学生
大学生求职痛点：空有没有解决问题的能力，或是选错对相应的工作并不喜欢。
这时，对想进入IT行业的学生来说，学习IT，在短时间内掌握实用技术、积累项目经验就很好。
学成后大学刚毕业（或毕业不久），毕业工作两不误，既不浪费时间，还能找一份可能比同班学霸薪资还高的工作，何乐而不为呢？
不满当前工作想转行的人
如果不喜欢目前的工作，而又跳槽无望或感觉行业前景不太好，那你转行学习IT，get一门能挣钱的过硬技术，也是不错的选择。
上有老下有小压力山大的人
现代人压力大，年纪轻轻面临买房买车还贷无期、结婚育儿养老等各种巨大压力。
如果你也压力山大，工资到手还没捂热乎，就被各***“剥削”成“月光”：
那么，花几个月来全心学IT技术，高薪就业后，也许这些压力就大大降低甚至不复存在，毕竟有钱能解决很多问题呢！
起点不好想逆袭的人
每个人都不容易，但学习就业起点低的人更不容易，没资本学历低、没竞争力，长期做着低薪且随时可能被替代的工作，前途无亮可说是真实写照。
起点不好就真的没出路？当然不！完全可以去学习IT，努力辛苦几个月，换一个逆袭翻盘的可能，简直不能更好吗？
有没有发现，上面几种人和有没有基础无关，但跟是否强烈想改状有关——当然更重要的是：和是否对IT足够热爱也有关。
如果初中毕业，选择职业教育，以后的学历就是中专，中专和高中属于同等学历。中专毕业后，是可以直接就业的。
当然中专生也有许多可以提升学历的方式：1、参加普通；2、通过不同职业教育形式就读大专；3、***。
因为中专职业学校是以职业教育为主导的，因此，中专生参加普通可能会比较难，相对于普通高中的孩子没有优势。所以如果以后确定要参加普通，就要做充分的准备。
第二种就分为“五年一贯制”大专和“三二连读”大专。三二连读”大专：就是学生年在中职学校就读，参加考试成绩合格后，就可以到高职院校就读两年。“五年一贯制”大专：办学的主体是高职院校，初中毕业生选择该种就读模式，就意味着可以在某高职院校连上五年学，然后可以获得***承认的大专。其中，这两种方式在原则上是不能换的。
在普通开始前，也会有一部分高等职业院校自行***命题、考试、评卷、定录取线并确定录取名单，然后报备到省教育考试院审核后录取，这就是通常说的高职单招。
第三种***，这种方式一般面对的对象是社会各界人士，中专技校生都可以报读，缺点就是的含金量比不上普通统招的全日制大学的。
无论哪种方式，做好人生规划很重要。上中专，并不意味着人生的失败。确定好目标后，选择一个学生喜欢并且有就业前景的很重要。其中IT行业就是目前有前景的之一。北大青鸟郑州翔天信鸽计算机学校办学已经16载，专注于计算机人才的培养，凭借着北大青鸟总部***的办学经验，课程每18月更新一次。学校不仅有技能的学习，还有综合素质和就业能力的学习，帮助学生成为培养技能+素养的双优人才。
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