技校成龙教育-哪里有好的3+2学校教学质量高？

这些因素促使我们进一步看清我国护理教育所面临的发展机遇与挑战，哪里有好的3+2学校比较好？，切实更新护理教育理念，转变教育思想。加强对在校护生社会、人文知识和思想的培训，哪里有好的3+2学校教学质量高？，逐步改变以传授知识为主的传统护理教育观念，并积极学习和汲取国外***的教育和实际经验。在以上因素的基础上，我国的护理教育才能顺利地适应社会对护理人员的培养提出的新需求。护理人员不仅仅局限于对住院的疾病护理，还担负着对、家属以及社会大众进行疾病护理咨询、健康教育、家庭访问，社区群体***等；同时护理教育理念的转变也将使我们更好地迎接国际化趋势对我国护理教育所带来的机遇和挑战，让我国的护理教育在国际舞台上得到更多的展示机会。


医护为一体是古代护理的特点之一，19世纪之前，都没有护理。被古希腊誉为“***”的希波克拉底（Hippocrates）就很重视护理，他教患者漱洗口腔，指导欣赏音乐，调节心脏病、脏病患者的饮食——从现代观点看，这些都是有益于康复的护理。我国传统***专著中并无“护理”两字，但中病的一个重要原则是、“三分治，七分养”。它包括改善的休养环境和心态，加强营养调理，注重动、静结合的体质锻炼等，这些都是***辨证施护的精华。


近代护理学与护士教育的创始人之一南丁格尔（FlorenceNightingale，郯城哪里有好的3+2学校，1820～1910年），为护理成为一门科学、一种，做出了重大贡献。南丁格尔在克里米亚中救护伤员的成就和牺牲精神，哪里有好的3+2学校教学质量高？，被国际红十字会确认为是红十字会工作的开端。为表彰她的功绩，1883年英国皇室授予她；1912年，国际红十字会决定设立南丁格尔奖章，作为奖励有突出贡献的护士的高荣誉。人们为了纪念她将她的生日5月12日定为国际护士节。南丁格尔以其为护理事业奋斗不息的精神，成为全世界护士的楷模。她是近代护理学的奠基人。


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