在讲座上,我们请教了这位老师孩子***的问题,老师分析说:孩子进入***期之后,***心、自尊心的强烈,所以说教、唠叨、打骂他会觉得父母在控制自己,自尊心受到伤害。
所以孩子就在用不听、不学、离家出走等方式反抗。其实,孩子能否接受家长的教育,关键取决于孩子在内心如何看待家长,如果孩子根本就厌烦,根本就不想接受家长的引导,这种情况下越努力教育就越没用!
和老师聊了很多,6岁孩子青春期反叛怎么教育,教了不少方法给我,后来加了老师微信好友rrjy6210 ,怎样教育好青春期反叛的孩子,看到他平时发的朋友圈,有很多知识点,教育孩子的方法。
跟老师次深入沟通之后,我就发现自己之前的教育方式有很大问题,不适合现在孩子的思维方式,老师也指出了我很多教育问题。
老师详细了解孩子的情况后,帮我研讨制定了一套方案。每天教我怎么做、怎么跟孩子沟通。没过多长时间,孩子***不听话、厌学的态度有了很大改变。
他们采取的是双向指导,每天跟孩子怎么说、怎么做,都有指导,然后围绕孩子的情况,一步步展开。
他们老师也很有耐心,每次跟我打电话都是半个小时以上的指导,说话也非常和气,一点老师的架子都没有,让人觉得,心里特别踏实。
现在想想老师的能力,确实是不一样的。他们能从的角度,去帮孩子解决问题。我真的很佩服,10岁孩子青春期反叛怎么教育,在也不怕教育不好孩子了!

孩子上初三,已经两周没有去上学了,每天在家里玩手机,打游戏,之前成绩还可以,后来因为玩手机成绩下降厉害!自控能力比较差。孩子在家里玩手机,反应给老师,老师当着全班同学的面批评了孩子,还有一次,因为英语作业没有写完,老师罚孩子,导致孩子说什么也不去上学了!真是非常后悔跟自责!
后来看到朋友的推荐,加了老师微信,不到一周,孩子就有很大变化,也愿意去学校了!送孩子上学那天,青春期反叛,真的高兴泪流满面,感谢王琨老师,谢谢您指明了方向!
经过这次事情,算是明白了!教育孩子这件事,大家千万不要自以为是,其实科学的家庭教育方式才是为孩子好!
反叛期青春期是指青少年正处于心理的过渡期,其***意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱***(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以***自居。为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的***存在,反叛心理才因此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。反叛心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
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