找对了方法会事半功倍，通过王琨老师的课程从根本上解决孩子成长中各种各样的问题，很多家长都用了这个方法。
通过学习，可以让孩子从金字塔的底部上升到金字塔的顶端。
从一个贪玩游戏、不爱学习、反逆的孩子，转变为进取型，自主型、***型的积极阳光健康的青少年。半个月的时间，孩子的变化真是惊喜用老师教的方法后，孩子简直是变了个人：
愿意交流了，游戏基本不碰了，偶尔用手机查个资料，也知道学习了，模拟考试成绩也上来了，
也懂事了很多，也开始体谅父母，知道父母的不容易，放假也知道做做家务，说到这里，有些网上朋友可能觉得是广告，真是凭良心推荐的。
当初答应研究院的老师，如果帮孩子解决问题，一定帮他们宣传。
如果你的孩子也有同样的问题，可以联系我们的老师。
如何引导正处于反叛期的初中生？
初中生固有的年龄生理特点，使他们成为教师、家长头疼的一帮群体。处于反叛期的他们，有各种各样令人生气、抓狂的行为。所以，处于成长转折期的他们，极其需要教师、家庭和社会的正确引导。
1【以正确的态度对待】
教师和家长应该以正确的态度对待正处于反叛期的初中生，了解他们此时的生理特征，理解他们的行为。换位思考，自己在这个年纪也做过很多傻事错事，所以多包容他们。
2【真诚的沟通】
教师和家长应该常常跟初中生进行有效真诚的沟通。孩子处于敏感期，可能很多问题都不愿意跟老师、家长诉说，这时候就需要自己主动找他们，了解他们近的心理状态，防范于未然，玉林孩子反叛，避免他们不必要的问题积压。
与孩子沟通和教育孩子应该根据自己和孩子还有家庭情况找一个适合的方式，不要着急，初中孩子反叛怎应对，大人和孩子之间也是需要相互磨合的。先和小孩子交朋友，虽然小孩子任性，但是我们不要小看他们。在小孩子心里也有本帐，谁对他们好，清楚得很！所以我们不要把他们当作小孩子来看待，要把小孩子当作好朋友，他们就会听我们的话！太多的指责和干预玩耍的方式，他们就会有逆反心理，12周岁的孩子反叛怎么交流，不愿意理我们了，更别说听话了！所以多鼓励、多表扬、多关心，小孩子就会信任我们、依赖我们，10周岁的孩子反叛怎么交流，听我们的话了！孩子的性格、个性，先天遗传因素占30％，后天教育占70％，孩子的教育问题一直是困扰家长的难题，不给自由吧，不利于孩子自身个性发展，给太多自由吧，又怕增添很多毛病，耽误学习。所以我给你介绍一本好书吧《好孩子，坏孩子》，希望对你能够有所启发，简介如下：“人之初，性本善”，孩子在成长的过程中变坏到底是谁之过？全是孩子的“没出息”造成的吗？
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