大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。
大潘科学实验与您分享，小学科学实践课程特色
1、符合中国儿童心理的科学启蒙课程，涉及物理、化学、生物、地理、数学等学科，内容形式新颖丰富，促进儿童六力六爱的发展；
2、专属的教材教具，特别的嵌入式教学模式；
3、生活化、实用化、注意知识学习、兴趣和能力的培养。
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大潘科学实验与您分享，要组装风扇，要知道风扇都有哪些零件组成。
我们不是直接告诉孩子都有哪些零件，而是让孩子自己动手去观察风扇，观察使风扇转动起来的齿轮，孩子会发现：“哦，不同的齿轮，它们的齿数是不一样的。”
然后我们会引导孩子动手把齿轮组合在一起，大潘科学实验站课程，让它们转动起来，孩子会发现相邻的和相隔的齿轮转动的方向是不一样的，从中还会发现有些齿轮组合在一起是不能转动起来的，以及大齿轮转一圈，小齿轮转多圈等规律。
大潘科学实验站引进***的Steam教育理念和PBL实验课体系，大潘科学实验站加盟要多少钱，拥有丰富经验的中小学科学教学研究团队，在新课标的教学指导下，基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
大潘科学实验与您分享，如何制作转得更快的风扇？
比如：在我们的机械主题的一堂关于“如何制作转得更快的风扇”的课中，我们先引导孩子去观察是什么决定了风扇的转数。孩子们在观察的过程中，会发现原来是齿轮！
那怎么让孩子们明白齿轮是怎么决定转数的呢？
我们会引导孩子去观察、组装齿轮，大潘科学实验站，孩子从中就会发现，哦，原来是齿轮的大小组合，决定了转数（比如：40齿和8齿的齿轮组合在一起，8齿的转数就变快了）。
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