近一段时间，已陆续接到各地报来的情况，从2021年起，绝大多数省份体育中考分值都会增加，且增加幅度比较大，这是我国学校体育评价体系改革和发展中一个非常重要的进展。”
推进学校体育教学，离不开学校体育师资配备和场地设施建设的完善。“十三五”期间，义务教育阶段体育教师由50.2万增加到59.5万，每年新增体育教师约2万人，年均增速4.3%。
而从体育运动场地情况来看，“十三五”期间，小学和中学的体育运动场地达标率分别达到了90.22%和93.54%，从这些数据可以看出，我国在过去体育办学条件欠缺的情况下，经过“十三五”的努力，达标率能够超过90%，是一个巨大的成绩。
陕西中考体育平时考核计分办法
1．平时考核满分为15分，每学年5分。其中，体育与健康课成绩每学年2分，三年满分为6分；《***学生体质健康标准》测试成绩每学年3分，三年满分为9分。 2．平时考核由学校负责***实施。体育与健康课程成绩遵循《九年义务教育体育与健康课程标准》评分标准，且体育与健康课成绩必须要有原始考核资料。《***学生体质健康标准》测试成绩按照《***学生体质健康标准（2014年修订版）》执行，必须与各校每年上报***学生体质健康标准数据管理系统数据一致。 3．平时考核成绩计算公式为：平时考核成绩=体育与健康课成绩+《***学生体质健康标准》测试成绩体育与健康课成绩=（3年体育课成绩之和÷3）×6%《***学生体质健康标准》测试成绩=（3年***学生体质健康测试成绩之和÷3）×9%《***学生体质健康标准》测试成绩：按照《***学生体质健康标准（2014年修订版）》评价方法计分。
青少年体育运动的基本规律
1.激发兴趣 2.成为爱好3.养成习惯4.提高技能 5.发现人才，五个阶段。
从运动训练角度，教练在青少年体育培训技能提升过程中起主导作用，教练员的规模和质量是影响培训目标完成的主要因素，其教练员运动训练经历、体育教学经历、指导服务意识、教学服务水平都是衡量其执教能力的主要内容。由此，培训一批具有青少年运动训练经验、水平和能力的教练团队是青少年体育培训高质量发展。
