1.起幅
运动镜头开始的场面。要求构图讲究,南宁活动摄影,有适当的长度。一般有表演的场面应使观众能看清人物动作,无表演的场面应使观众能看清景色。具体长度可根据情节内容或创作意图而定。由固定画面转为移动画面时要自然流畅。
2.落幅
运动镜头终结的画面。要求由移动转为固定画面时能平稳、自然,尤其重要的是准确,即能恰到好处地按照事先设计好的景物范围或主要被摄对象位置停稳画面。有表演的场面要按罪人物动作不能过早或过晚地停稳画面,当画面停稳之后要有适当的长度使表演告一段落。落幅的画面构图要,但在特殊条件下,运动镜头之间相连接时,画面也可不停稳,采用动接动的衔接方法。
3.静态构图
即固定机位拍摄静态对象,构图组合基本不变。静态构图多为单构图形式,晚宴活动摄影,但由于光、色变化使画面产生多含义、多信息时,也可形成多构图画面。在电视教材中,教师讲课的画面多为静态构图。
4.动态构图
即被摄对象或摄影(象)机处于运动状态,使画面构图组合发生连续或间断变化。动态构图是影视画面所独具的构图形式。它一般为多构图形式,有时也以单构图形式出现,如摄影(象)机伴随动体在无背景变化、无景别变化的空间运动时,就是单构图形式。
在动态构图处理中,大型活动摄影,要注意节奏感和上下镜头中动态造型因素的衔接。
动态构图的另一含义是影视与绘画、照相比较时,泛指影视画面构图。
2.镜头动作
即影视表现手段有别于舞台表现手段的关键之处。也就是指那些用不同方法处理的镜头的连接所产生的表现力量——所谓蒙太奇作用。电影电视正是用它配合角色的形体动作,推动剧情发展的。
结合具体影视教材的内容,恰当地运用镜头角度,商业活动摄影技巧,会使影视教材的镜头结构精练、新颖,使影视教材的人物活动、事件的发生和发展,具有时间和空间极大的表现领域。不同的拍摄角度会产生不同的艺术效果。
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