UG在产品设计优化的教学应用
随着在国内的广泛应用，越来越多的高职院校正在进行UG软件的相关教学，但多数院校偏重于CAD、CAM部分，对于CAD后续的工程应用CAE的部分讲解案例偏少，该文结合企业真实案例来探讨UG三维建模教学过程中如何进行CAE教学以期更好的满足现实工程应用，通过贴近高职院校学生认知特点的step by step流程展示三维建模后优化设计的普遍适用流程，以期提高高职院校CAD软件教学与企业真实工程应用的契合度。
UG培训
UG逆向设计应用中的一般方法和原则测点和调点
测点是在三坐标测量机或激光扫描仪中进行，由软件得到一个IGS的点数文件，在文件下拉菜单中导入到UG中来。
导入的点模型在UG坐标系中摆平放正就是调点，构成基准线面的点要与坐标轴垂直对称，先要把这些点找出来，点摆平放正了，将来构成的基准也就摆平放正了。
UG数控自动编程与加工操作方法研究
零件模型的检查与分析
（1）选择下拉菜单“分析”→“NC助理”命令，在“NC助理”对话框中，“要分析的面”是全部零件模型，“矢量”是ZC正方向，“分析类型”按层分析，参考平面”为零件上表面，点击“应用”或点击“分析几何体”图标 ，工件模型中凡是相对于分析前变了颜色的面全部都是平面。此工件中有2个平面，一个是深蓝色（deep blue），鸿发培训有用吗，另一个是浓绿色（strong green）。再单击 就会弹出信息对话框，从中我们能够了解到零件的相关信息，有零件名称、单位mm、分析类型为平面、以及各平面与所选择的参考平面之间的距离值。通过“分析”→“形状”→“距离”，测量出曲面低点与参考平面的距离，由此来确定所用刀具的伸出长度。
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