狭义的校园内环境,一般指花草树木、花草植物、流水、建筑等历史人文自然风光。
广义的校园内环境,除开包括狭义的层面以外,还包括学习培训环境、文化艺术环境、硬件配置环境、手机软件环境、绿色生态环境、自然地理环境等。院校环境是教育环境之一。
学生在校学习和活动所处的状况。理论指院校危害学生持续发展的所有要素,包括教学课堂、课余活动及其学校的各种各样设施和校风。小范围指除课堂教学、教育教学工作之外的一切无意识地危害学展趋势的影响因素。
分为两大类:
(1)化学物质环境。包括教学楼的布局,教室里、学校实验室布局,图书馆的布局及管理,运动场地设置,食品***学校怎么样,道路的合理布局,校园绿化,宿舍管理等。
(2)精神实质环境。包括政冶社会舆论、学术研究氛围、校风校风等。院校环境对学生的心理发展有潜移默化的影响。干净整洁、雅致、团结一致、紧张的环境可以使学生奋发向上;脏乱差、低俗、松散的环境容易使学生培养不良思想道德和习惯养成。







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这段时间考试,虽然已经结束,但由于填志愿的事情,广大考生及家长们都绷紧了***。转眼进入了8月份,很多省份的本科志愿填报已经结束。笔者根据公布的各省招生计划数,专科院校远没有本科院校那么高,在面对众多专科学校的宣传攻势,家长、考生显得无所适从。那么,专科院校到底该如何选择呢?
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