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美国研究者马克·罗森茨韦格、戴维·瑞奇和康奈尔大学玛丽安·戴蒙联合进行了脑变化的对比实验。他们创设了两个环境:A、环境——单调、重复、贫乏无味;B、环境——生气勃勃、丰富多样。B环境中许多物品日日更换,每天老鼠是和“小伙伴”一起玩耍的,仅几周后进行化学方法固定,物理切片,发现大脑皮层比对照组,厚100%。结论是:繁忙又复杂的外部环境会改变大脑内部的物理结构。
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远“距离” 近体验,多样动力齐上阵,谁跑得远谁获胜。这不,风力、电力、磁力、弹力等助推方式帮助小车跑向远方。孩子们全身心地投入比赛,小心翼翼地调整小车的位置和方向,大潘科学实验站加盟费用,目不转睛地盯着车子前行.....这一列列小车是孩子们思维的立体展现,载着他们的梦想驶向未来。
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家长们,你们有没有这样的烦恼?随着孩子年龄的增长,大潘科学实验站,小小的脑袋里会装满越来越多的小问号:
为什么小兔子躲在雪地里时我们会找不到它呢?
为什么车轮是圆形的呢?
为什么喷泉可以喷出水呢?
那是因为这个年龄段的孩子充满了好奇心和求知欲,在心理学上我们将这个阶段称之为“询问期”。
孩子们上科学实验课的目的,就是锻炼孩子对科学知识的初步认知能力。在***进行科学实验课程的过程中,也可以提高孩子对科学课程,和未来学习生活的兴趣,培养他们严谨的态度。作为家长我们要知道,孩子学习的好坏很大一部分取决于对学习的兴趣以及态度。
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