作为家长，要善于在日常生活和游戏中抓住每一个机会及时而恰当地回应孩子的沟通尝试，不仅会对他们沟通能力产生深远的影响，也会加速他们的语言发展。
为了帮助孩子的语言发展，家长首先应该了解，说话并非沟通方式。孩子的手势、眼神接触和肢体语言都无不给我们传递着沟通的信息。识别、鼓励、并正向强化这些语前的信号都将促进语言的产生。即便是在孩子学会指向他们想要的东西以前，他们仍能使用其他方式跟我们沟通。
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***孩子可能存在语言障碍、智力障碍，在行为上，可能存在***等现象，他们存在人际交流有缺陷，“比如叫他不会应，不能依照父母的指令来做事情。”有的孩子有攻击性，番禺区***机构加盟，有的温文尔雅，“不具备攻击性的更多，很多***的孩子反而被别人。”
邹小兵说，光靠刻板行为，“喜欢一直做个事情”，***机构加盟收费，不能诊断为***，***必须同时有社交障碍，***机构加盟费用，“社交障碍也分很多程度，并不是单纯地不理人。”此外，***孩子不是回避，躲避目光，更多地表现为“目光漂浮”。且家长要注意，不要把孩子内向当成社交障碍，“内向与外向是不同性格而已，以后家长不要把性格内向的孩子当成***带到***去做检测了。”
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点培养的方式就是让儿童画和有线条的图，一共有几条线，这样能够逐渐地培养孩子的关注度。
第二种方式是培养儿童认真的去做一件事。
第三种方法是让儿童在8到30个横竖排列的数字当中找出8，12，24这几个数字。
第四种方法是让儿童在放置的衣柜中数衣服架，这样能够形象的辨别。
第五种方法是拿一些水果，让儿童分别讲述一下有哪些水果。
第六种方式让***无规则的说出***的以及名称，从而让儿童快速地认出。
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