研学旅行的意义
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，***学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，邯郸青少年研学旅行，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，以及中小学生的自理能力、精神和实践能力。
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当前，中国已进入建成小康社会的决胜阶段，研学旅行正处在大有可为的发展机遇期，各地要把研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。
两千多年前的泗水河畔，孔子和他的学生趁着春光，青少年研学旅行实践基地，踏歌而行，继而周游列国。在游学过程中，青少年研学旅行基地有哪些，孔子与弟子开阔眼界，在天地大课堂增进学识、修身养性，成为研学旅行富诗意的一页。
当今时代，教书育人不再是狭义的知识传授与技能习得，而是以人为本，青少年研学旅行项目方案，从生命发展的角度，立足学生的未来与发展，培养社会人的素养，让学生成为幸福快乐、自主自律、思想、能力多元的人。
研学旅行应当是一种负责任的旅游，好的旅游的形式，致力于社会实践的真与善和生态、环境、物种的可持续发展，要有科学的研学体系设计和支撑系统，帮助学现和理解嵌入在复杂的环境、社会、文化、经济和政治要素中的各类关系和过程。
研学旅行虽也顾及审美性、趣味性，但进行教育是其实践的根本，其求真、求实的目标与大众旅游对真实性的诉求同源异流。以真实性探求为导向的研学旅游理论探索是将客观知识、社会素养、文化意识以及个人生命价值的教育与旅游所提供的各类情境整合起来的一种尝试。
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