儿童语言障碍诊断标准？根据美国2013年第5版《精神障碍诊断及统计手册》，儿童语言障碍诊断标准为：不同语言领域内（听说读写）学习和运用语言的能力皆长期困难，障碍常包括地词汇量、组词组句能力牵强，叙事对话困难；语言能力大幅度、可量化的低于同龄人，并导致无法正常社交、与他人交流、跟上课业或学习知识；障碍初发于儿童发育早期；语言障碍并非由听力或其他感官损伤、***运动系统障碍或其他精神类障碍引起。
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、孩子的前庭功能差，体力活动不灵活，孩子不能够服从指挥，越秀区******机构加盟，视听***系统出现扭曲，******机构加盟服务，左右脑的思维混乱，语言障碍比较严重。
第二、孩子的平衡整合障碍，孩子没有距离感，协调性差，抱不稳。同时孩子会伴有精神行为异常，比如可以表现为心烦意乱、坐立不安、人际交往关系差，孩子经常会有情绪暴躁，容易有攻击行为或者的行为。
第三、孩子还可以有触觉整合障碍，对他人的触觉过于敏感，不合群、脾气暴躁、挑食。
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感觉统合是指个体在日常生活中，将来自不同感觉通路的信息，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉以及平衡觉、本体觉等，通过大脑的前庭觉进行过滤和辨识，然后把重要的信息传递给大脑，通过大脑对信息进行加工处理、协调整合之后，******机构加盟中心，形成知觉，再指挥身体作出正确的反应，这个过程是吸收有效信息和作出适应性反应的过程，即感觉统合，简称“感统”。
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