利用“速度测定法”，感受“我可以快”
记录单位时间里（如５分钟）能写多少个字，能做几道题目。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子惊讶：我能这么快完成呀！并且让她认识到“快得值得”。很快完成了学习任务，多出来的时间如何处理？许多父母会利用这些时间让孩子发展：增加练琴时间或者额外增加作业，义乌发育迟缓训练班，反正不能闲、不能玩。孩子会觉得：还不如慢点好，反正越快任务越多。所以，义乌发育迟缓训练机构，你得让孩子感到“快得值得”，认知发育迟缓***机构，她才会去“快”。
听觉识别不足：
人类的听觉***形成很早，发育迟缓，但成就却很晚，所以婴***期间，听觉对大脑成长影响很大。早年的***听觉较弱，所以受不了太高、太大的声音，祖父母带大，环境噪音太多，父母脾气大。经常大声责备，都会造成***为了保护声音对大脑的刺激，便会在听觉上形成一层自我保护膜，养成拒绝听别人讲话的习惯，这样的孩子长大以后．听力不佳、容易忘却、不懂得和别人沟通、脾气古怪、上课不专心，学习上自然也会因此而障碍重重了。
视觉区、听觉区、味觉区、嗅觉区均位于左脑的底层，触觉及平衡区位于正***。宝宝出生的前7个月，大脑的运作功能不强，感官接受讯息后，在左脑进行初步的对照、***、了解，以及记忆的统合。大脑功能分化及***系统也在感觉中，逐渐发展开来。
刚出生的***，视觉近似盲人，只能接受单纯和强烈的光线和颜色。例如黑、白色、简单的线条及图形。因此有人认为***只能看到黑、白两色，甚至将***房和玩具都已黑白色系呈现，未免矫枉过正了。
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