四川 “5·12汶川”抗震救灾中表现突出的人员，在报考“5·12汶川”重******时，受到、省和***部委及以上表彰的，在笔试各科成绩折合后加3分，受到市（州）、县（市、区）、和省级***、市（州）***表彰的，在笔试各科成绩折合后加2分；报考省内其他地区***时，受到、省和***部委及以上表彰的，在笔试各科成绩折合后加1.5分，受到市（州）、县（市、区）、和省级***、市（州）***表彰的，在笔试各科成绩折合后加1分。
提出对策——明了作答身份是关键
这个题型既然称之为“提出对策”，那作答对象便肯定有“对策”。虽以知道“对策”是作答对象，但不代表审题就不重要了。在提出对策这一题型的审题环节，我们***要审以下几项内容：①问数。这个题目有几问，有时只让提“对策”;有时既让写“问题”，又要写“对策”。所以一定要审清有几问，切勿急于求快，审题丢掉一问，得不偿失。②身份。这个身份指的是提对策者或是被提对策一方的身份。举个例子，交通局给公交公司提建议和交通局给普通市民提建议，表述肯定不是一样的，所以在审题时我们应注意身份这一限定，所提出的对策也要符合题干所给的身份。
2021年国考***群***招考职位177个， 招考人数 283人， 相较于 2020年职位数减少了33个、人数减少了29人。 2021年******考试******行政***招考职位 372个， 招考人数 590人， 相比2020 年国考， 职位数增加28个，招录人数增加4人。2 021年国考******行政***省级以下直属机构招考职位 10892个， 招考人数22742人， 相比2020年，职位数减少了281 个，招录人数增加了2306人。
