裴斯泰洛齐曾指出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽可能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的终目的。”这表明他主张( )。
A.教育无目的论 B.个人本位教育目的论
C.社会本位教育目的论 D.效能主义教育目的论
【】B。解析：本题考查的是教育目的的相关理论。
选项A，教育无目的论由杜威提出来的。他在《民主主义与教育》中指出“教育的过程、在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内在的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。基于这样的教育目的观，杜威倡导儿童“在做中学”，不仅使儿童有兴趣，而且能调动儿童的学习自主性。
选项B，个人本位代表人物有：卢梭，罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。主要观点：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。
选项C，社会本位论代表人物：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。主要观点：社会本位教育目的论主张教育的终目的是满足社会的需要，个人没有价值，不能作为教育的目的。因此，要倡导民族主义，培养***主义精神。该观点强调社会需要，在此基础上发展成为***主义的教育目的观，即视***利益高于一切，把为***服务作为教育的目标。
裴斯泰洛齐属于个人本位论代表人物。强调从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。故本题选B。
招聘人数多，报考条件严格，那么2018年的特岗考试必将是容易考的了。特岗考试，报名人数和招聘人数的比例是5比1，去掉笔试缺考的，竞争比例大致是4比1，也就是说4个人中有1个能考上。而往年的报名人数中没有***的应届本科生占到20%，这样算下来2018年的招录比大致是3比1。这样的录取比例是极其容易的。
布鲁姆认为，给足够的时间，在教师的指导下大多数的学生能掌握80%-90%的知识，知识掌握仍需过度学习50%，才能熟练知识，现准备10道历年考题给大家巩固练习。
1.教育学成为一门***的学科是以( )的《大教学论》为标志。
A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.杜威
【】B。解析：本题考查的是教育学成为***学科的标志。的捷克教育家夸美纽斯，其著作《大教学论》(1632年)次把教育学从哲学中***出来，是西方体系完整的教育学著作，标志着教育学开始成为一门***的学科。因此，B选项正确。
ACD三项均与题意不符，故本题选择B选项。
