社会性强化物一般是指孩子比较喜欢接受的语言或身体刺激，例如口头赞美：好孩子！你真棒！太好了！等等，或者温柔的轻拍，拥抱、点头、微笑等等，甚至有时候是一个关注的眼神。家长都会慢慢开始尝试用表扬孩子来代替食物、活动的给予，但好像对孩子并没有什么作用。赞美真的对***孩子管用吗？儿童******服务***。
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当儿童有沟通意图时，立即予以强化。只要做出任何和目标有关的反应就给予强化，不需要等到正确的反应后才强化。这是为了避免儿童在尝试与他人主动沟通时所经历的失败经验，此种经验会导致之后动机的消失，进而产生习得性无助。儿童******服务***。
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这个时候，计时器或钟表就有了大作用，儿童******报价，将时间变成孩子可以看到的东西，往往能缓解他们的问题行为。自我管理对很多***孩子属于比较高阶的能力，通过视觉提示，儿童******，可以让孩子在***或遇到困难时，做出可以接受的选择，管理自己的行为。***孩子对感兴趣的事物的***非常好，反之，儿童******费用，对不感兴趣的事物则经常过耳既忘，这也给我们带来了不少的麻烦。使用视觉提示法，让孩子记住该做什么、什么时候做，或者记住某个物品、某个人物的名字，避免因为记忆而带来的困扰。儿童******服务***。
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