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每个人的大脑中都运作着各种功能不同的脑波，福州***干预学校，这些脑波一般可以分为α 、β、θ、δ。α脑波是的脑波，也是孩子们大脑中活跃的脑波。α脑波也称为学习波，适合将外界的情报吸收进来，因此α脑波是适合孩子们学习的脑波。β脑波是大人常用的脑波。β脑波的主要功能是将人类感官所搜集到的情报，做整理及判断，以决定如何处理。β脑波的动作细致敏锐，因此不适于学习。通过研究显示，6岁前孩子的大脑在动作上，以α学习脑波为主。到6岁以后，不适合学习的β脑波才渐渐发挥动作功能。由此可再次证明，六岁以前是智力开发的佳时期，也是右脑开发的佳时期。

开发宝宝右脑事件九：玩益智玩具

　　宝宝从出生开始就已经有一定的图形辨别能力，而且随着宝宝的成长，这种能力会慢慢的提高。

　　方法：爸爸妈妈也可以挑一些适合宝宝的益智玩具，而且挑选玩具时 应该有意识地挑一些形状比较鲜明易认的，比如七巧板、积木、拼图、折纸等等，这样宝宝在玩玩具的时候也能学习到图形的变化和组合，有利于开发右脑。而且掌 握图形的认识能力，是宝宝学习认字的基础。

　　中国的汉字是象形文字，把汉字当作图形来认识和记忆，再加上以后语言发展，福州***评估，宝宝就能很快认识和掌握汉字了。

开发宝宝右脑事件三：干力所能及的家务

　　让宝宝干力所能及的家务活，福州***，不仅能提高他的动手能力，而且能通过家务活拓宽宝宝的视野，在发现和记住新事物的过程中开发右脑。

　　方法：在家里，妈妈可以带着宝宝 做一些小家务，比如叠衣服、收玩具、擦桌子等等，在干活的过程中有意识地带动宝宝思考，福州***能干预吗，问问他：“宝宝，桌子是什么形状的呀？衣服的扣子是圆的还是方的 呢？”尽量引入图形思维，这样宝宝在寻找的过程中，右脑也在慢慢地发育。

　

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