特岗计划实施的资金安排
“特岗计划”教师在聘任期间，执行***统一的***工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
特岗老师退休工资、工龄
实施社会***制度的，退休不再实施退休工资而是养老金。工资标准评审中，教龄、工龄都要纳入计算。
特设岗位教师聘用期间，其根据本人自愿，可留在原籍，也可迁至工作学校所在地或工作学校所在地的县城；（团）***关系转至工作单位，并应积极主动参加工作单位的（团）***活动；特设岗位教师人事档案原则上由服务县人事行政部门人才服务机构免费管理。服务期满后，被、国有事业、企业单位正式录（聘）用的，在服务期间建立的工作档案和团关系按规定转到具有人事管理权限的相关单位管理或由人事行政部门人才服务机构代理；其他人员的工作档案和团***关系按照中组部、人事部人发[1996]118号文件规定，直接转到原生源所在地人事行政部门人才服务机构。
现代学生观的基本观点有( )。
A.学生是发展的人 B.学生是的人
C.学生是自由的人 D.学生是具有***意义的人
【】ABD。解析：新课程背景下的学生观包括：(1)学生是发展的人：，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。(2)学生是的人：，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的性。第三，学生与***之间存在着巨大的差异。(3)学生是具有***意义的人：，每个学生都是***于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。
C项为干扰选项。故选ABD。
