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1、发散性思维游戏，升级孩子的创造力

　　不同于“1+1=2”，这种拥有标准的固定思维，发散性思维的原则是：没有标准。

　　它是一种从不同的角度、方向和途径去想象，探求多种，终使问题获得多种解决方案的一种思维方法。

　　比如问孩子，“杯子除了可以装水，还可以用来干嘛?”“小猫怎么去到外婆家呢?”……这些日常的小游戏能够拓展孩子的思维，让ta脑洞大开，提高孩子的创造力。

　　3、联想性思维游戏，玩出高创造力孩子

　　牛顿能从苹果落地，发现地球引力;

　　福尔摩斯能从一些细枝末节的小线索，找到幕后的黑手。

　　创造力高的人，都喜欢进行联想性思维，福州右脑开发，所以联想性思维的能力也就会越高。那么，这样的游戏，要怎么跟宝宝玩呢?

　　可以从找出两样东西之间的联想开始，家长可以问小宝宝，“电视和ipad有什么共同点啊?”妈妈可能得到的是“都是家里用的东西”、“都得用电”、“都是爷爷奶奶用得多，爸爸妈妈用得少”……接着妈妈就可以换其他的两件物品了。

　激发孩子创造力的4大方法：

　　1、多带孩子接触新事物，开发孩子的创造力

　　古话说，福州右脑开发学校，“见多识广”。只有让孩子接触到了各种各样的新事物，福州右脑开发咨询，他的小脑袋才会留下相应的印记。

　　经常带孩子接触大自然，去动物园、去公园、去爬山、去看海，在跟大自然的不断触碰中，花花草草、蝴蝶飞鸟、生虫猛兽、山川大河，都会给孩子留下深刻的印记，丰富孩子的认知。

　　此外，让孩子感受光、电、声的刺激，看看灯光展、体味自然界的雷电雨雪，都可以提升孩子的感知力;还可以通过听音乐和画画，给孩子别样的角度去感受世界。

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　　右脑初级班(19-21个月)：

　　在潜能开发的基础上，结合右脑的以具体形象思维为主的特点将抽象的守恒、等量、模式模仿等概念形象化，通过视听触味嗅的感官训练直接刺激右脑达到活化右脑细胞的目的，增强宝宝对事物发展及内在规律的***认知，福州右脑开发机构，提高大脑的敏锐度。

　　右脑中级班(22-24个月)：

　　右脑是形象的脑，左脑依托形象积累才能更加出色。加强宝宝日常生活经验的积累，通过联想能力的训练，学习举一反三，提升创造思维及发散思维的能力。学习对形象进行类型识别来发挥右脑的记忆优势，通过图式思考、局部到整体的观察训练提升宝宝的阅读能力和记忆能力。