大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。
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·提高学生的设计和创新性思维的能力；
·在团队协作中学会如何一起完成 目标。
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大脑发育关联理论认为，对大脑所输入的内容会改变和影响***元的连接方式，建立新的复杂的***回路，甚至改变***键重量（增加质量）。或者说，小学生科学实验室学习，那些未被使用激发的***键会逐步丧失功能，而被使用激发的***键，不仅保留下来，且在使用的过程中越来越发达。 脑科学家通过实验还发现：对于大脑来说，大脑发育不是依靠足够数量的***键，而是依靠合适的***键去完成合适的工作。
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