开发宝宝右脑事件六：学外语
学习语言，什么时候开始好?有认为是***期，特别是6岁以前是学习外语的佳时期，孩子的语言吸收能力很高也很快。宝宝的词汇是以形象储存在右脑中，福州早教机构哪家好，再经过左脑加工表达出来的，所以让宝宝学外语，可以促进左右脑的协调开发。
但是爸爸妈妈可要注意了，不要刻意要求宝宝记住单词的意思，早教，而是要让宝宝看着英文字母联系就好了，因为宝宝还不懂地外语是什么东西呢，在他眼里这些字母只是“奇怪”的形状，而在记住这些形状的同时，他的右脑 也得到了发育，这样就达到学外语的目的啦!
方法：父母陪孩子一起学习外语，但是不要强求孩子一定要记住单词的意思，可以只是让孩子看引文字母来展开想象即可。
激发孩子创造力的4大方法：
1、多带孩子接触新事物，开发孩子的创造力
古话说，“见多识广”。只有让孩子接触到了各种各样的新事物，他的小脑袋才会留下相应的印记。
经常带孩子接触大自然，去动物园、去公园、去爬山、去看海，在跟大自然的不断触碰中，花花草草、蝴蝶飞鸟、生虫猛兽、山川大河，都会给孩子留下深刻的印记，丰富孩子的认知。
此外，让孩子感受光、电、声的刺激，看看灯光展、体味自然界的雷电雨雪，都可以提升孩子的感知力;还可以通过听音乐和画画，给孩子别样的角度去感受世界。
我想做一个图像隐喻：如果右脑记忆细胞有10，000个单位，孩子的记忆在6岁之前10个故事，右脑记忆细胞的数量需要100个单位；孩子的B记忆4本书和5个经络，右脑记忆细胞的数量需要2，000个单位。
两个孩子放学后在同一堂课上，福州早教机构，老师要求背一篇文章，孩子A需要大约2小时的记忆，孩子B只需要5分的记忆。
接受大脑教育要多大？
不言而喻，福州早教咨询，他们之间在学习成绩上没有差距，b小孩就是这样一种天生的才能，如果在这个时期继续锻炼右脑，这样的孩子必须有才华和创造力。孩子A因为年轻没有人来引导他，孩子已经成为右脑天赋的天才，所以在左脑的成长中思考。
福州早教机构-福州早教培训(在线咨询)-早教由福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心提供。福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心是从事“早教培训,右脑开发,图像记忆,感统失调”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供更好的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：陈老师。