





激发孩子创造力要开发右脑?你OUT了!
创造力,可以理解为孩子脑洞大开的能力。比如说,福州感统失调咨询,妈妈指着天上的云朵问孩子像什么。此时,孩子脑洞大开,给出了“棉花糖”“小兔子”等不同的,福州感统失调,这种联想性思维是孩子创造力的基础。
拥有良好的创造力,不仅有助于孩子思维进步、加深对艺术的理解,还能帮孩子开拓新的领域和见识。那么,激发孩子创造力,具体靠什么呢?
激发孩子创造力要靠开发右脑?——NO!
有人说,开发右脑,就能激发孩子的创造力。其实,这是一种比较片面的理解。孩子的创造性活动,是整个大脑的配合活动,仅靠左脑,或者右脑,是无法***完成的。
此外,创造力的拥有,跟先天的关系不大,更多的是靠后天的培养。激发孩子的创造力,家长们可以这样做哦。
开发宝宝右脑事件三:干力所能及的家务
让宝宝干力所能及的家务活,不仅能提高他的动手能力,而且能通过家务活拓宽宝宝的视野,在发现和记住新事物的过程中开发右脑。
方法:在家里,妈妈可以带着宝宝 做一些小家务,比如叠衣服、收玩具、擦桌子等等,在干活的过程中有意识地带动宝宝思考,问问他:“宝宝,桌子是什么形状的呀?衣服的扣子是圆的还是方的 呢?”尽量引入图形思维,这样宝宝在寻找的过程中,福州感统失调干预训练,右脑也在慢慢地发育。
右脑开发编辑
左脑主管的语言、推理、判断、计算、阅读等,属于被动性思维,福州感统失调表现,在以后的学校生活中我们绝大对数时间是使用的左脑。
右脑主管的是形象性思维,比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等,因此右脑也被称为“图像脑”,主要培养孩子的创造性思维和丰富的想象力,属于主动性思维。
右脑在3岁之前就发达,左脑在4周岁之后看是逐渐的发达,在0-8岁学龄前的***早期教育的中遵循以右脑开发为主、兼顾左脑开发的***智力开发是非常有必要的。
而右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来右脑,使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。

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