***心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于不良心理，但已带有不良心理的某些特征。
如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差，因而易与家长的意向不同。当意向不一致时，彼此之间为了维护自尊，就会与对方的要求采取相反的态度和言行。
家长都希望自己能有一个既听话又的孩子，是“别人家的孩子”的标准，但是很少在意孩子想要自己的爸爸妈妈是什么样子的，总是对孩子提出要求，却根本不会想到孩子是不是也对爸爸妈妈有什么要求。
在多数家庭中，家长总是占据主导地位的，至于孩子，只需要听从家长的话就好，但是孩子不只是孩子，他首先也是一个***的个体，有自己的思想，在一个总是忽视孩子意见的家庭，也不可能真正做到平等，更不要说能理解孩子了，当孩子变得***不服管，可能是因为家长犯了这些错，不在意将来关系会更紧张。
孩子的智力从出生时就存在着差异，再加上后天的教育培养不同而出现了更大的差异，有的孩子反应灵敏，有的孩子能反映迟钝，有的孩子在这方面突出，有的孩子在那方面突出，孩子沉迷网络怎么办，但是在家长看来，他的孩子都应该是聪明的，的，学习是没问题的，于是对孩子就有了过高的要求，当有过高的要求的时候，孩子不一定能达到，不能适应这样的要求，刚开始还会去努力，拼命的去做，尽量的去做达到家长的要求，但是在经过一段时间以后发现自己无论怎么努力都达不到家长的要求，这个时候就开始产生放弃心理，于是就破罐子破摔，产生了厌学心理。
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