直观性教学原则指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和***认识，使学生获得生动的表象，从而地掌握知识。“我”在hen和chicken两个新单词以及说明语气的作用时贯彻了直观性原则。在两个新单词时，“我”将两个新单词板书出来，让学生直观地感知到两个单词;在说明不同语气对语义表达的作用时，运用实例，即语言直观向学生说明语气的作用。
现代学生观的基本观点有( )。
A.学生是发展的人 B.学生是的人
C.学生是自由的人 D.学生是具有***意义的人
【】ABD。解析：新课程背景下的学生观包括：(1)学生是发展的人：，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。(2)学生是的人：，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的性。第三，学生与***之间存在着巨大的差异。(3)学生是具有***意义的人：，每个学生都是***于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。
C项为干扰选项。故选ABD。
人们常说“教育有法而教无定法”这反映教师劳动具有( )。
A.创造性特点 B.连续性特点 C.性特点 D.长期性特点
【】A。解析：本题考查的是教师劳动的特点。
选项A，教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：(1)因材施教。(2)教学方法上的不断更新。(3)教师需要“教育机智”。
选项B，连续性是指时间的连续性。教师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，准备新一轮的教育教学活动。
选项C，性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。
选项D，长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。
“教育有法而教无定法”是指教学有方法但是没有固定方法，需要教师根据课程性质、学生特点去创造方法，教育学生，提高教学效果。故本题选A。
