基于发展、个别差异和人际关系的模式（Developmental，Individual differences，Relatihip-based Model，DIR）是建构主义学习观的代表性干预方法。DIR认为，虽然***有很多症状表现，但在干预时不必面面俱到，而是要把握互动和关系发展的问题，从而带动其他问题的解决。DIR的经典干预方法有地板时光（floortime）和哈宁模式（Hanenmodel）。语言障碍训练机构服务***。
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因此，家长在孩子进行语言训练的时候，语言障碍训练机构价格，一定要注意同时提高孩子的认知能力，将语言训练和思维认知训练结合起来，改变***孩子自我中心化的思维方式，同时，培养孤独症孩子的抽象逻辑思维能力，把握事物的内在逻辑关系，语言障碍训练机构招生，学会从对方的角度思考问题、解决问题，提高孩子的社会交往能力。正常人之间的沟通包括语言沟通和非语言沟通，纯粹的文字沟通只占据很小的一部分，绝大多数是通过语气、语调和肢体动作（比如表情、眼神、手势和身体姿态等）传递和获得并理解信息的。
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