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让思维导图学好并运用到学习生活工作中

1.发散思维

右脑开发认为制作思维导图***重要的原则是运用联想思维、形象思维和直观思维。所以，就某一个关键词所制作的一个思维导图一定是一个既具有逻辑性(归纳、演绎、类比)，又具有发散性的，充分体现制作者个性化的围绕关键词的展开的概念关系图。

2.多次制作

对于同一个主题可以多次制作思维导图，通过这种方法可以更好地挖掘你对主题的理解，福州早教机构哪家好，发展自己的思维水平。

3.交流探讨

经常主动与有制作思维导图经验的人进行交流和探讨，不断吸收他人的经验是一种值得推荐的好方法。

4.主动学习

要想制作出好的思维导图，培养自己学会学习的能力和广泛地涉猎多种知识是必要的基础。

5.介绍给身边的人

把自己制作的思维导图讲给你周围的朋友和同事，使更多的人了解这种***的思维方式，同时也是在提高自己的自信心和自身的社会价值。

6.让思维导图成为你的一种习惯

制作思维导图的gao级目标是使这种思维导图成为一种自然的思维习惯，并能够随心所欲地应用于所需要运用的地方。

   提高自己右脑开发记忆能力方法

1、强烈的愿望和刺激可以促进自己的记忆。

2、要在自己的工作与生活中建立与愉快事情相联系的记忆。

3、让自己的心态永远年轻，保持年青人的刺激可以促使自己脑细胞变得敏锐和年轻。

4、学会一种或多种观察能力，敏锐的观察力能能帮助我们记忆。

5、要站在对方的立场上考虑问题，在记忆中尤其如此。要充分理解的基础上记忆对象。

6、开发自己的右脑，把记忆对象形象化有助于记忆。

以右脑开发教育方式一起看教导孩子的小方法

1、摒弃wan美主义

孩子还小，不能要求过高，福州早教咨询，太期许孩子展现他***好的一面。有时候过于急切纠正或改善他的表现。例如：嫌弃他们没把玩具收拾整齐，或是纠正他们一定要把东西摆到一***置，早教，事事要求wan美，会减弱孩子的自信心和害怕犯错的勇气。

2、教导孩子解决问题

从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更加***的一个里程碑。当孩子发现他有解决问题的能力时候，他就会感到快乐和成就感。

美国心理学家研究表明：孩子是否能成功解决问题，福州早教，更多地取决于他的经历而非他的聪明程度。

当孩子遇到问题的时候，大人***好不要承包代替，一旦失去锻炼，***解决问题的能力就会退化，要给孩子足够的机会适当鼓励和具体指导。